微信小程序虽然很火爆，但是具有一定开发门槛，需要投入相当的人力和物力。教育机构应该首先分析下自己是否需要开发小程序，而不是盲目跟风。在上面对微信小程序的介绍中，可以了解到小程序的特点：无需安装下载、扫码即用、即用即走。教育机构需要基于以上的特点，结合自己的业务模式，决定是否需要开发小程序。

在小程序尚未正式推出之前，就有互联网从业人员预测，小程序的上线将导致APP的批量卸载。目前业内人士比较一致的观点是小程序会对低频使用的APP产生影响。但小程序的影响不局限于使用低频的APP，也将对标准化程度非常高的一些功能产生影响。比如各种查字开头的东西、语音评测、记单词等功能都可以通过小程序来实现。

用小程序代替APP，对于16G内存的iPhone用户，简直就是福音。但是，小程序与APP相比，区别仍然非常明显。以网易有道词典的小程序为例，仅支持手动输入、多语种翻译，不支持语音、拍照输入方式，也没有单词本和笔记功能，相应的也没有APP具备的精品课、发现等模块。

小程序有必要做，但并不是一个新的流量红利。

腾讯副总裁、微信创始人张小龙在2016年12月底的微信公开课上，明确说到了一连串的“不”：不支持模糊搜索和长按二维码识别、不做入口、不能分享到朋友圈、不能做游戏、不支持模糊搜索、不能做微信搜索优化、不能订阅。在多位业内人士看来，这些制约条件是人为限制小程序线上导流，所以微信小程序并不具备流量红利。

会有一些教育机构想要抢在第一时间开发并发布微信小程序，希望可以销售先发的流量红利。但事实上，小程序并不是基于流量分发的方式获取用户，而是一种用户触达的方式。当用户需要的时候扫码就可以使用，即用即走。