每年，新毕业的社会工作者都满怀抱负地走向儿童福利机构的工作岗位。 不幸的是，他们中许多人对未来工作在现实和情感方面都缺乏一定的准备，社会工作者要具备深入的观察技能和细节素养，需要多年的实地家庭访问和托儿中心经验，才能准确地评估儿童的生活状况，然后决定是否需要进一步的调查和行动。
沉浸式技术可能会有效地加快儿童福利机构员工的这个学习过程：通过专门教授技能的游戏和3D模拟，旨在帮助社会工作者开发多年工作才能获得的敏感和细致的评估技能。
例如，将受训的社会工作者置于虚拟家庭环境中，并要求她在几分钟内识别所有潜在的风险因素。在初步扫描之后，受训者返回虚拟房间，刚才她忽略的风险因素会开始闪烁。然后她指向特定闪烁物体时，风险因素及其解释等信息会出现在她的视野中。 作为这个过程的一部分，受训者还可以练习对复杂情况做出反应，并记录她看到的内容。
3D培训模型可以定制任何环境或场景，这不仅可以扩大新招聘人员的培训范围，而且有可能帮助老牌社会工作者进一步提高他们的专业技能。甚至在未来，这些功能还可以进行机构评估，提高他们的整体效率，培养批判性思维和决策能力。在这方面，MR不仅仅是技术游戏的改变者，而是行为上的解决方案，使社会工作者受益，更重要的是提高他们的服务。
