目前虽然投资更谨慎了，但是投资机会还是很多的。资本已经渡过了最冷的阶段，最近的融资额又逐渐增加了。
 

　　教育行业的两大领域：人工智能和国际教育。从投资的角度来看，只有从本质上有效提升行业效率的产品才能盈利。B2C模式也是提升老师和学生之间的连接效率，人工智能在教育领域的应用能够极大地提升“老师教”和“学生学”的效率。

　　在小学和幼儿园阶段，国际教育是素质教育；在中学阶段，国际教育是升学准备阶段。现在的“80后”家长都比较希望孩子能够接受素质教育和国际教育。当前国际教育热的本质原因是大家都向往更好的教育。

　　谈到中高考改革更加注重素质教育，素质教育是评价标准更多元的应试教育，足球、钢琴、辩论和模拟联合国等素质教育项目都是有比赛的。国家的中高考改革本质上是要将中高考的评价标准变得更加多元化”。对于将来素质教育的商机，公立学校的机会也很大，只是暂时还没有搅动起来。培训学校和公立学校的市场比例大概是1：3或1：4。未来随着技术的深入，素质教育进入公立学校很有必要，每个素质教育赛道都将出现大品牌。

　　在线B2C定能盈利

　　在线B2C是一种新的商业模式，这种商业模式一旦做起来就能够做得比较大。而且线上B2C一定能够盈利。一种新的商业模式包括四部分：第一是新用户，比如以前这些用户不学，因为有了在线产品而去学习。第二是有新产品，以前是线下的培训班学习，现在是在线学习产品。第三，产品获取用户的模式不太一样。比如，线上产品获取用户的模式就不用线下去发传单。第四，商业模式不一样。在商业模式方面，线下房租成本高，线上成本较小，线上的获客成本也比较小。所以在线B2C是一种新的商业模式，而且一定能够盈利。B2C原来在线下就是盈利的，现在把线下的机构开到线上去，而且成本更低，只要能够招到生就一定能赚到钱”。

　　O2O将向B2C学校转型

　　谈到O2O模式逐渐被资本淡漠，线上O2O没有从本质上和成本结构上改变产品，产品价格没有降低。从机构的角度来看，没有招到更多的学生，也没有降低招生成本；从学生的角度来看，学费没有降低；从教学模式上看，大量的教学依然在线下，老师的收入也没有增加。在整个商业运营过程中，O2O创造的价值太少，机构、老师和学生都没有受益；从投资的角度来看，本质上只有有效提升行业效率的产品才能盈利。

　　说起O2O今日的发展方向，O2O将从平台向B2C学校转型，也就是说最后老师都会变成平台自己的员工，相当于一个O2O学校。O2O原来是希望线下机构或老师在线上教学，但是这种方式老师独立教学缺乏生源，机构独立教学缺乏适合线上教学的老师，也缺乏流量。所以，通过一段时间，O2O能够筛选出适合线上教学的老师，最后将这些老师变成员工，成为B2C学校。